雙鴨山熱電公司堅持系統(tǒng)思維,精準把脈青年成長規(guī)律,從“定目標、建基地、優(yōu)機制”三個維度入手,全力搭建青年成長新平臺。
該公司堅持規(guī)劃引領(lǐng),圍繞不同年齡結(jié)構(gòu)、不同專業(yè)領(lǐng)域的青年職工成長需求,系統(tǒng)構(gòu)建青年人才培養(yǎng)目標體系,制定《青年人才培養(yǎng)專項規(guī)劃》,為青年職工展現(xiàn)優(yōu)勢、脫穎而出搭建舞臺。同時,該公司深入開展形勢任務(wù)教育,向青年職工講解企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇,講明改革發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與實施路徑,引導(dǎo)青年職工在凝聚發(fā)展共識中找準個人定位。
該公司緊扣青年成才意愿與企業(yè)人才需求,打破部門界限和專業(yè)壁壘,創(chuàng)新搭建集創(chuàng)效與素養(yǎng)提升于一體的“人才培養(yǎng)基地”。該公司通過設(shè)立修舊利廢、課題研究、安全體驗、實操培訓(xùn)、物資調(diào)配五大中心,構(gòu)建起“五位一體”的人才培養(yǎng)新格局,形成了“企業(yè)搭設(shè)平臺—員工素養(yǎng)提升—創(chuàng)造更大價值”的良性循環(huán)。
該公司強化共性問題診斷,從安全、經(jīng)濟、培訓(xùn)、團隊執(zhí)行力等多維度入手,組織開展促經(jīng)濟指標提升的創(chuàng)新型集控運行班組競賽,建立起多維度的運行班組綜合評價體系。通過量化評價“指揮棒”,該公司引導(dǎo)青年職工在毫厘之間爭優(yōu)劣,在參數(shù)運行中比精細,各值之間的競爭意識、自我修正意識顯著增強,極大地提升了機組運行的經(jīng)濟性,推動了青年人才隊伍整體素質(zhì)的提升。